環境体験学習2025：小園小学校３年生が猪名川風致公園でクラフト作り

　５日。阪急園田駅の南西(若王寺３丁目)にある尼崎市立小園小学校３年生１３２人が、学校から歩いて猪名川風致公園までやって来ました。自然と文化の森協会から１２人がスタッフとして参加し、猪名川風致公園での環境体験学習をコーディネートし子ども達の活動を支援しました。
　　
　猪名川風致公園の広場に、１０個のコ−ナ−が並びます。アベマキの大きなどんぐりを使ってどんぐりゴマを作ります。ドングリ専用の「木の実穴あけ機」が力を発揮します。モミジバフウの実に目玉をつけるととなりのトトロに出てくるまっくろくろすけになります。
　　
　ササの葉を使って、ササ飴やササ船作りを楽しみます。手先を使っての細かい作業で、作るのが少し大変そうでした。出来上がったササ船をたらいに入れた水に浮かべてうれしそうです。
　　
　自然林にあるヤブツバキの葉で木の葉笛作りです。葉をくるくると巻いて作りますが、音が出るには少し骨芽いります。頑張ってチャレンジし、素敵な音が出ていました。木の枝で先を削って鉛筆にします。その鉛筆で葉に文字を書くと、文字が浮かび上がります。トウネズミモチという木のはです。木の種類は違いますが、木の葉に文字を書いたのがハガキ(葉書)の始まりだと言われています。自然素材で楽しんでもらうことが出来、自然の素晴らしさを感じてもらうことが出来ました。2025年度最後の環境体験学習の実施でした。
　　

環境体験学習2025：武庫の庄小学校３年生が猪名川公園で自然観察

　２９日。阪急武庫之荘駅の北東(武庫之荘本町３丁目)にある尼崎市立武庫の庄小学校３年生１０３人が、武庫之荘駅から園田駅まで阪急電車に乗り、猪名川公園にやって来ました。自然と文化の森協会から７人がスタッフとして参加し、猪名川公園での環境体験学習をコーディネートし子ども達の活動を支援しました。
　　
　お弁当が入った荷物を置いて、自然観察オリエンテーリングです。探検ボ−ドに公園の地図をつけ、水筒を持ってスタ−トです。公園の中に１２ノポイントが設定されており、ポイントを見つけると３択の問題を解いていきます。６番のポイントはメタセコイアの大きな木の高さを考えます。
　　
　ポイントにはしぜな曾比などのコ−ナ−もあります。公園に生えているカタバミの葉で10円玉を磨きます。葉に含まれる酸の力でピカピカになり、びっくりです。種に羽がついて、風に乗って空を飛ぶ種の模型も作ります。松葉で相撲をするコ−ナ−も楽しみます。
　　
　猪名川公園は、河川改修される前の猪名川の流れていた場所です。公園の中にある利椎冨池はその名残です。６０年前の河川改修の後、市民の願いと尼崎市の協力でこの自然が保全されました。オオキンカメムシというとってもきれいな大きなカメムシも見つかりました。素敵な自然の中で楽しんでもらうことが出来ました。
　　

環境体験学習2025：上坂部小学校３年生が農業公園で自然観察

　２３日。ＪＲ塚口駅の西(東塚口町丁目)にある尼崎市立上坂部小学校３年生１２７人が、ＪＲ塚口駅から猪名寺駅までＪＲに乗り、農業公園までやって来ました。自然と文化の森協会から８人がスタッフとして参加し、農業公園での環境体験学習をコーディネートし子ども達の活動を支援しました。
　　
　３〜４人のグループに分かれて、農業公園の地図を手にしてポイントをさがして公園の中を回ります。ポイントでは、自然を考える問題を解きます。３拓の問題になっています。
　　
　農業公園に南は市の農地の所にも行きました。農地の横を流れている水路の役割を考える問題です。隣の農地では、自然と文化の森協会の農業スタッフが耕運機を使って畑を耕していました。４月に「伝統野菜：田能のさといも」を植え付けるための準備です。
　　
　最後に答え合わせをします。各ポイントの言葉を並べると、「やせいのホタルがいるよ」になります。竹林を中心に、陸に棲む蛍：ヒメボタルが生息しています。竹林の横のポイントはヒメボタルの保護を考える問題でした。
　　
　田能にすむヒメボタルは、尼崎で唯一の野生のホタルです。自然と文化の森協会では、尼崎市と協働で農業公園のヒメボタルを守るための活動に市民参加で取り組んでいます。５月に素敵な光が見られることを願っています。
　　　　　　　　　　　　　

環境体験学習2025：園田東小学校３年生が猪名川公園で自然観察

　１９日。猪名川と藻川の合流点近く(東園田町８丁目)にある尼崎市立園田東小学校３年生２８人が、園田東小学校前から椎堂まで阪神バス(路線バス)に乗り、猪名川公園までやって来ました。自然と文化の森協会から６人がスタッフとして参加し、猪名川公園での環境体験学習をコーディネートし子ども達の活動を支援しました。６月の活動に続いて、２回目の出会いです。草地で冬越し中の草花の様子を観察です。地面に貼りついて葉を広げています。バラの花のように見えることからロゼットと呼ばれています。地面に寝てロゼット気分を味わう子ども達もいて、とっても楽しそうです。
　　
　エノキの根元に落ちているエノキの枯葉を１枚ずつ見て行くと、ゴマダラチョウの幼虫が冬越しをしています。春になるともう一度木に登り、エノキの葉を食べて大きくなり成虫のチョウになります。木の下にある落ち葉も生き物たちにとっては大切な住処なのです。木の幹についている大きなカメムシ：オオキンカメムシを見つけました。体が紫色の蛍光色に光ってとってもきれいなカメムシです。
　　
　松林で松ぼっくりを拾いました。森に行くとリスが松ぼっくりの周りを食べたものが見つかり、「森のエビフライ」と呼ばれています。猪名川公園にはリスはいないのですが、カラスや野ネズミが食べてエビフライが出来ています。冬の猪名川公園、何も無いように見えますが、ハラビロカマキリの卵、セミの抜け殻やセミの産卵跡なども見つけることが出来、冬の自然を楽しんでもらいました。最後は、ツバキの葉で木の葉笛を鳴らします。葉をくるくると丸めてストローのようにします。端をつぶして口にくわえて吹くと、「ブー！！」と音が出ます。スタッフに吹き方を教えてもらい、何度もチャレンジしていると音が出るようになり、嬉しそうに木の葉笛を鳴らしていました。
　　

自然観察スキルアップ講座：フィールド研修会に参加しました

　１７日。こどもエコクラブ全国事務局主催の「子どもの環境活動を支える大人のスキルアップ講座」：第５回講座「子どもといっしょに楽しむ自然観察のつくり方(フィールド研修)」が、大阪市の長居ユ−スホステルと長居公園で開催されました。自然と文化の森協会の自然・環境体験活動スタッフの６人が参加しました。
　　
　室内での自然や自然観察についての講義を聞き、長居公園で実際に自然観察を体験します。スタッフとして気を付けることなども聞きながら、素敵な例を体験しました。虫眼鏡で苔を見る観察、苔に水をかけると苔が動くように見えます。土を紙コップに取って、匂いを嗅ぎます。人によって感じ方が違います。正解がないのが素敵です。
　　
　室内に戻って、クラフト作りの体験です。木の枝鉛筆や木の葉の上に紙をおいてのクーピ−でのこすりだしもしました。木の枝に毛糸を巻いて作る飾りも素敵でした。研修で学んだことを、今後のキッズクラブの自然体験活動や小学校などの環境体験学習に活かしていきたいと思います。
　　

こどもによる「水辺の生き物調査」の指導者向けオンライン研修会(1/23)ご案内 [環境省]

　　　　　　　　　　

環境体験学習の感想をいただきました。

　尼崎市立武庫里小学校から、西武庫公園での環境体験学習(自然観察ビンゴ)に参加した３年生の子ども達の感想文を送っていただきました。
　　　　　　
　「子ども達は学校に帰ってからも、見つけたことや楽しかったことをたくさん話していました」と先生からのコメントも付けて下さっていました。子ども達の生活エリアにある西武庫公園でしたが、自然いついての新しい発見や、興味・関心を広めてもらことができたようです。
　　　　　　

農業公園あじさい園の樹木に菰まきを実施

　環境学習：冬の生き物観察のために、農業公園あじさい園のエノキなどの樹木５本に菰を巻きました。３月の「尼崎市農業公園における生物多様性に基づく環境学習：冬の生き物観察」のイベントで菰を外し、菰の中に隠れている生き物を観察します。どんな生き物が見つかるでしょうか？　楽しみです。